Команда лингвистов из НИТУ МИСИС и Университета Барселоны выяснили, что большая пауза между просмотрами эпизодов сериала на английском языке способствует лучшему усвоению новой сложной лексики. Об этом «Газете.Ru» рассказали в НИТУ МИСИС.
В исследовании ученых приняли участие 96 студентов. Они посмотрели пять серий малоизвестного шоу с английскими субтитрами «Fresh off the Boat» с разными интервалами: один раз в неделю, один раз в день и все серии за один сеанс. В конце эксперимента все участники прошли проверку того, насколько хорошо они запомнили сложные словосочетания.
«Лучший результат был у группы, в которой смотрели серии с большим интервалом (один эпизод в неделю). Несмотря на то, что «запойный» просмотр сериалов является приятным повседневным занятием для многих зрителей, тем, кто с их помощью изучает иностранный язык, было бы целесообразно разнести свои сеансы по времени для достижения лучших результатов», — рассказала «Газете.Ru» автор исследования, доцент кафедры иностранных языков и коммуникативных технологий Университета МИСИС Анастасия Плотникова-Паттемор.
Известно, что обучение более устойчиво, когда между занятиями есть временной промежуток, это явление известно как эффект интервала. Задействуются отделы мозга, отвечающие за припоминание ранее полученной информации и контекстуальные подсказки. Многочасовое изучение одного и того же предмета приводит к снижению внимания и ухудшению запоминания.
«Зрители, владеющие языком на среднем (В1-В2) уровне, могут начинать просмотр сериалов с субтитрами изучаемого языка, и потом, шаг за шагом, постепенно убирать субтитры и смотреть медиа на языке оригинала без текстовой поддержки. Для прогресса необходимо регулярное взаимодействие с языком, главное не думать, что поддержка субтитров на иностранном языке это жульничество! Чтение во время аудирования очень эффективно для усвоения языка», — заключила Плотникова-Паттемор.