Большинство родителей российских школьников спокойно относятся к тому, что их дети используют сленговые слова в повседневном общении. При этом немало родителей сами стали использовать эти слова и выражения, но не все — например, со «скуфом», «тюбиком» и «чечиком» разобрались только каждый 5-10-й родитель.
Об этом говорят результаты опроса, проведенного «Актион Образование». «Газета.Ru» ознакомилась с результатами исследования.
Большинство родителей — 60,9% — часто слышат сленговые слова и выражения от своих детей-школьников. Примерно треть опрошенных — 36,5% — отметила, что их дети используют их в повседневной жизни всегда, вне зависимости от того, с кем они общаются в данный момент. При этом большинство — 61,5% — слышат сленг от своих чад только при общении со сверстниками.
Как родители относятся к тому, что их дети используют молодежный сленг? Большинство респондентов — 56,5% — сообщили, что спокойно относятся к сленгу в речи детей, так как им «так комфортнее». Более того, 14,1% с одобрением воспринимают молодежные слова и пытаются сами их использовать, так как им нравится «быть с ребенком на одной волне». Резко негативно против сленга выступают менее 10% опрошенных родителей — лишь 9,7%, отмечая, что их «сленг раздражает».
Самым популярным из знакомых для взрослых слов стал «кринж» — его знают 73,4% опрошенных. «Вайб», «варик» и «агриться» также оказались знакомыми многим родителям — 57,1, 46,4 и 40% голосов соответственно.
При этом наименее знакомыми у родителей оказались весьма распространенные среди детей-школьников слова «скуф», «тюбик» и «чечик», означающие типаж мальчиков и мужчин — за знание этих слов проголосовали всего 18,2, 17,4 и 10,5% родителей соответственно.
Примерно каждый пятый родитель — 22,9% респондентов — стал сам использовать услышанные от детей сленговые слова. Наиболее популярными среди перечисленных ими слов оказались «кринж» и «вайб».
«Как видно из результатов опроса, родители частично знакомы с понятиями, отраженными в сленге подростков, интересно, что преимущественно с теми, которые описывают оценку ситуации или состояния (кринж, вайб, агриться). А вот критерии и содержания типологий мужчин, появившиеся в подростковой среде (скуф, чечик) преимущественно не знают. Возможно, дело в величине расхождения между взглядами детей и взрослых на быструю оценку ситуации (кринж) и человека (чечик) — в оценке людей, похоже, оно больше. Отношение взрослых к сленгу, согласно данным опроса, достаточно разнообразное, с психологической точки зрения наиболее проблемны крайности — нетерпимость взрослого к подростковому сленгу и переход взрослого на него. В качестве общих рекомендаций можно предложить следующие. Учитывать, что подростковый возраст всегда сопровождается появлением новых ценностей, идей, поведенческих проявлений, отличающихся от установленных взрослыми. Это часть взросления и необходимого процесса сепарации, и сленг среди возможных особенностей подростков — одна из самых незначительных и нестрашных проблем. Важно знать, что действия говорят громче слов, и задавать своей речью тот стандарт общения, который вы хотели бы сформировать у подростка. Помните, что высокая культура речи достигается не запретом сленга, а развитием словаря, диалогами, дискуссиями, чтением, культурой семейного общения, расширением кругозора, ясными семейными и культурными нормами. Если вас раздражает или отталкивает сленг, продумайте и сообщите подростку правила, которые он должен соблюдать дома, и последовательно реагируйте на их соблюдение и несоблюдение. Если вы работаете с подростками, не используйте сленг, это не сближает, а отталкивает и понижает авторитет профессионала», — говорит «Актион Образование».
Ранее россияне объяснили, почему поддерживают запрет сайтов с ГДЗ.