Во многих дошкольных образовательных учреждениях организация пространства не соответствует возрастным особенностям детей. Об этом в статье «Газеты.Ru» рассказала Наталия Дербенева, детский психолог и сооснователь детского сада Infant School Хамовники.
«Попробуйте вспомнить детский сад, в котором учится ваш ребенок, ну или тот, воспитанником которого были вы сами. Наверняка вы хотя бы раз замечали, что выставка рисунков расположена на уровне глаз взрослых, а некоторые шкафчики и полки совсем недосягаемы из-за того, что дети до них просто не доросли. Такая организация пространства — грубая ошибка, ведь окружающая среда — это один из факторов развития ребенка. Она буквально становится незримым педагогом, потому что не только развлекает, но и обучает», – сообщила Наталия Дербенева.
По словам детского психолога, чтобы ребенок начал раскрывать свой потенциал и проявлять инициативу, пространство должно быть удобным.
«Как минимум нужны столы и стулья разного размера для младших и старших дошкольников, а все игрушки, книжки и прочие вещи должны находиться в доступных для детей местах. Выставки важно устраивать именно для детей, а не для родителей (чтобы каждый ребенок мог не только посмотреть, но и осторожно потрогать экспонаты). Также полезно организовывать интерактивные зоны, например, такие, где дети могут отмечать погоду, времена года и даже свое настроение (если погода солнечная, то вешают аппликацию в форме солнца, а если пасмурная — то в форме облака)», – объяснила Наталия Дербенева.
Ранее психолог предупредила, когда нельзя оставлять одних дома даже самостоятельных детей.